Tuy nhiên, kinh nghiệm cho thấy cách này thường không đem lại kết quả mong muốn.Hãy coi việc đọc một cuốn sách là cuộc đối thoại giữa bạn và tác giả.Trong 100 cuốn, chưa chắc đã có một cuốn thuộc loại này, có khi trong 1.Trên thực tế, có thể đứa trẻ không biết câu đó có nghĩa gì, do đó nó vẫn phải học môn toán.Có thể, chúng ta không đưa ra được một cách hệ thống những kiến thức đã thu nhận được từ các cuốn sách khác và từ cuộc sống nhưng chúng ta lại so sánh các nhận định và kết luận của một tác giả với những gì ta đã biết từ nhiều nguồn khác nhau.Tuy nhiên, ít khi bạn làm được điều chân thực của những nhận định đó trừ phi bạn đã đọc kỹ cuốn sách.Những bằng chứng đó thường là phỏng đoán, giả thuyết, ước chừng hay quy kết và không thể đối chất được.Trong cấp độ đọc này, có một số vấn đề mất nhiều công sức để xử lý.Tác phẩm nào trong loạt trường ca kể trên cũng đòi hỏi người đọc rất nhiều đòi hỏi họ phải chú tâm, phải hoà mình với nhân vật, phải tưởng tượng.Sau đây là các quy tắc 6 và 7.
Độc giả bình thường trong đó có bạn có thể tiếp cận các tác phẩm đó.
